探求：音乐教育个性化与标准化的均衡
个性一对一的传统音乐教育方式，家长所承担的最大风险在于将孩子音乐学习的最佳时间，押注在教师的个人水平与师德上。无论投资是否成功，孩子付出的时间是无法补偿的。由此，标准化的教育方式不断为人关注。 >>>
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Storytelling fused with technology and love
what？学音乐是未来最具价值投资之一
学习音乐带给孩子的不仅是知识，更是一种综合能力的体现。通过学习音乐、多年练习一门乐器，可以全方位训练精细化处理与表现信息的能力。因为想要把一首曲子弹出来，需要的综合能力很多…… >>>
千万别错过孩子音乐才能的黄金期
开发孩子的音乐智能，应该越早越好，但“早”并不是说一开始就非要孩子学弹琴、学声乐什么的。因为音乐智能的养成是一个潜移默化的过程，任何急功近利的行为都是不可取的。 >>>
学音乐必须学成艺术家？大错特错
相信不少家长都有这样的困扰，如果学习的音乐不能在孩子的未来“变现”，不要单纯认为，不能变现的学习音乐是没有好处的，孩子一旦接触和学习音乐，能带给孩子的好处都是显而易见且长久得…… >>>
属于孩子的音乐学习，是怎样？
就音乐学习来说，我们所处的阶段与孩子截然不同，以我们的固化标准去要求孩子，难免会给孩子带来诸多苦恼。理解与发挥，是音乐学习的两大阶段，孩子首先需要的是自主快乐的理解。 >>>
孩子不笨，你还在用笨方法教孩子吗
父母非常重视早期教育，追着兴趣班跑。孩子最初跟同伴相比显得出类拔萃，但随着时间推移，有的孩子身上的光环逐渐消失了，做了这么多努力，孩子却越学越“笨”，这是为什么呢？ >>>