干货分享：学乐器练习速度急不得
孩子们在学乐器的时候，家长不免有这样的困惑：
“别人家孩子跟我家孩子一起开始学习乐器，到现在已经5级了，我家孩子的进度怎么那么慢呢？究竟是孩子天赋差还是老师在故意拖课时赚钱？”
不仅是普通学习乐器孩子的家长，就连著名钢琴演奏家朗郎爸爸也曾有过这样的疑问。他曾问过郎朗的老师朱雅芬：“为什么一起学的孩子都弹到这几个曲子了，练到这几本书了，我们的进度会不会太慢了？你看郎朗这么聪明，为何要压着他一直弹低程度的基础练习呢？”
当时朱雅芬老师只是一句：“急什么？将来有你快的时候。”
初学者，一定要稳扎稳打！因为孩子学乐器有这样一个规律：“前期快后期慢，前期慢后期快”。那些早期学得慢的孩子，虽然程度并不见得高，但后劲很大，反而走得远；反之，早期学得快的孩子，看起来程度高，但由于粗糙，毛病较多，越往后进步越来越困难，即就是勉强通过十级，也就就此打住了，走专业更是前途渺茫！
所以，关键在于，打下坚实的基础。如同盖房子，地基越深越牢固，房子才能盖的越高越稳定！
基础到底是什么？
基础是兴趣；
只有培养学生对音乐的兴趣和求知欲，他们才有自觉地学习的动力。
基础是正确识谱唱谱；
识谱唱谱是演奏的基础，虽然看似简单但真正“看懂谱”是很难的。很多学生会选择性忽视休止符、临时升降记号、奏法、连线等，这都是属于基础不过关！学任何乐器第一步都必须学会认真读谱，按照作曲家的意图弹奏。
基础是音乐鉴赏能力；
学乐器不仅仅是学习演奏，还要会懂得欣赏。能挖掘别人的优点，发现自己的不足，更有利于进步。
基础是练习曲；
在初级阶段，手指的基本练习是不可缺少的。手指的练习，气息的练习，舌头的练习，无论对熟悉乐器还是对训练手指独立性和均匀性都很有好处。练习曲是非常重要的基本功，练习曲的好坏决定于以后选择独奏曲的难易程度。
基础是好的练习习惯；
培养科学的、有效的练习方法，孩子安排好练习时间，练琴时间并非越长越好，关键是要注意力集中和练习目标明确。